اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات املای امیر دانش آموز کلاس دوم دبستان نبوت را حل کنم
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات املای امیر دانش آموز کلاس دوم دبستان نبوت را حل کنم
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات املای امیر دانش آموز کلاس دوم دبستان نبوت را حل کنم فرمتword 10 صفحه موضوع پژوهش بنده در مورد رفع مشکلات املایی امیر یکی از دانش آموزان کلاس دوم دبستان نبوت ناحیه یک شهرستان شراز می باشد. مشکلات املایی امیر به شرح زیر می باشد: 1-عجله در نوشتن تکالیف درسی 2-داشتن حس ترس حین نوشتن املا 3-اختلال در حافظه دیداری 4-عدم استفاده از تشویق برای او حین تغییرات جزئی در ورقه املا راه هایی که برای رفع این مشکل...
اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیرین وجذاب کنم
اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیرین وجذاب کنم
اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیرین وجذاب کنم فرمتword 16 صفحه باتوجه به نظر تمامی همکارانی که دراین پایه فعالیت داشته اند، وهمه ی آنها اذعان کرده اندکه مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج وفرد و...... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آن هابحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اند معتقد بودند که این مباحث تا سالهای بعدی نیز بدرد دانش آموزان می خورند و برخی تجربه های عملی مفیدی...
اقدام پژوهی چگونه اختلال در خواندن دانش آموزان پنجم را برطرف کنیم
اقدام پژوهی چگونه اختلال در خواندن دانش آموزان پنجم را برطرف کنیم
اقدام پژوهی چگونه اختلال در خواندن دانش آموزان پنجم را برطرف کنیم فرمتword 18 صفحه در سال تحصیلی 97_98در آموزشگاه نبوت بعنوان کارآموز مشغول به خدمت شدم . با دانش آموزانی مواجه شدم که دچار اختلال در خواندن شده بودند. رفتاری از قبیل شلوغی، بی حوصلگی از خود نشان می داند و نمی توانستند به خوبی بخوانند. در هجی کردن کلمات مشکل داشتند و در تخیل و تجسم کلمات، ذخیره سازی و بازیابی اسامی حروف اشکالات زیادی داشتند همچنین نمی توانستند حروف را به خوبی...
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ضعف و کند نویسی را در درس املا در علی دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم؟
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ضعف و کند نویسی را در درس املا در علی دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم؟
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ضعف و کند نویسی را در درس املا در علی دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم؟ فرمتpdf 34 صفحه همانگونه که مستتحضریم ماده ی درسی املا با اهمیت، توأم با مشکلاتش در عملکرد دانش آموزان است. براساس آمارهای منتشر شده ی وزارت آموزش و پرورش هر ساله دانش آموزان زیادی به جهت عدم کسب مهارت درست نویسی نظام آموزشی را ترک می نمایند. اهمیت و ضرورت درس املاء و وجود مشکلات عدیده در این درس انگیزه ای شد که اقدام پژوهی حاضر در رابطه...